Agressiivsus - See on subjekti stabiilne omadus, mis peegeldab tema kalduvust käitumisele, mille eesmärk on kahjustada maailma või väliste objektide vastu suunatud viha, viha. Psühholoogid ütlevad, et agressiivsus ei olnud inimkonnale algusest peale omane ja lapsed õpivad agressiivse käitumise mudelit oma elu esimestest päevadest.

Ladina keele agressioon tähendab rünnata ja iseloomustada isiksuseomadust, eelistades oma eesmärkide saavutamiseks vägivaldseid meetodeid kasutada.

Agressiivsuse põhjused

Inimese agressiivsust mõjutavad isiklikud omadused on järgmised:

- kalduvus impulsiivsusele;

- tähelepanelikkus, tähelepanu kõrvalejuhtimine;

- emotsionaalne vastuvõtlikkus, samuti haavatavuse tunne, rahulolematus, ebamugavustunne;

- vaenulik omistamine, mis viitab hindamisele ja kavatsuste tõlgendamisele kui agressiivsetele tegevustele.

Inimese agressiivsus on täheldatud mitmetes närvisüsteemi ja vaimsetes häiretes.

Inimese agressiivsuse põhjused on: mitmesugused konfliktid, intiimsed probleemid, alkoholi kuritarvitamine, psühhotroopsed ravimid, narkootilised ained, privaatsuse puudumine, isiklikud probleemid, üksindus, vaimne trauma, range haridus, trilleri sõelumine, ületöötamine ja puhkamise keeldumine.

Mõistet "agressiivne" sportlaste suhtes hakati kasutama tunnusjoonena, mis tähendab püsivust takistuste ületamisel ning aktiivsete eesmärkide saavutamisel.

Agressiivsuse tunnused

Agressioon on väljendatud sellistes tingimustes nagu konflikt, domineerimine, sotsiaalse koostöö puudumine.

Inimese agressiivsuse tunnused avalduvad valusas viisis, kuidas ta ise ennast teiste inimestega tajuda.

Agressiivsuse sümptomid lastel on nende füüsilised tegevused: uste slamming, püüdmine inimesi ümber löögi, pisaravoolu, hammustamine, viha rikkumine ja roogade purustamine.

Agressiivsete reaktsioonide tüübid Bass-Darki:

- füüsiline agressioon, mida iseloomustab füüsilise jõu kasutamine teiste isikute vastu;

- kaudne agressioon, mida iseloomustab ringteel suunamine teistele isikutele või mitte kellelegi;

- ärritus, mida iseloomustab valmisolek näidata negatiivseid tundeid vähe põnevusega (ebaviisavus, ebameeldivus);

- negatiivsus, mida iseloomustab vastandlik käitumine (passiivne vastupanu aktiivsele võitlusele);

- kurjategija, mida iseloomustab kadedus, samuti vihkamine teiste eest väljamõeldud ja tegelike tegude eest;

- kahtlus, mida iseloomustab usaldamatus, ettevaatlikkus inimeste suhtes, kes väidetavalt planeerivad ja põhjustavad kahju;

- süü, mis on väljendatud subjekti võimalikus veendumuses, et ta on halb inimene, kes teeb halbu tegusid ja on seetõttu südametunnistusest meeletud;

- verbaalne agressioon, mis väljendub negatiivsetes tundides (karjumine, nutmine, ähvardused, kirikud).

Meeste agressioon

Meeste aktiivset agressiivsust iseloomustab edasilükkamine ja otsustamatus enne oluliste otsuste tegemist. Sellised mehed ei ole vastutavad, ajast on äärmiselt tagasihoidlikud ja ei täida lubadusi. See tüüp otsib igasuguseid ettekäändeid sugulastega tülitsemiseks, säilitades samas vahemaa ja mitte lubades isiklikku ruumi. Põhjuseks on sõltuvuse hirm, nii et mees, püüdes ise hirmuga toime tulla, püüab teisi juhtida ja juhtida. Selline inimene ei tunnista oma vigu, vaid süüdistab ainult teda ümbritsevaid asjaolusid, nõudes kurjategijate leidmist.

Selle põhjuseks on sotsiaalne ja perekondlik õhkkond, kus nad vaikivad oma soove ja vajadustest, pidades seda egoismi väljenduseks. Alateadvuse tasemel toob selline kasvatus kaasa idee, et midagi iseendale tahtmist on vale ja põhimõtteliselt vastuvõetamatu.

Meeste passiivset agressiivsust korrigeeritakse vaid rahuliku, õrnalt suhtumise ja järkjärgulise soovitud käitumise poole.

Meeste agressiivsus erineb naiste agressiivsusest. Mehed kasutavad sageli avatud agressiivsuse vormi. Nad ei muretse ärevuse, süü pärast, on oluline, et nad saavutaksid oma eesmärgi, nii et agressiivsus toimib omapärane käitumismudel.

Meeste suuremat agressiivsust iseloomustab käitumiskultuuri puudumine, usaldus, nende tugevus ja sõltumatus.

Seksuaalse erutusega seotud agressiivsus on seksuaalpartnerite rünnak või rida vägivaldseid tegusid. Agressiivsus on vastupidine armastus-erootilisele suhtele. Üksikisikud kogevad seksuaalse agressiivsuse erootilist naudingut (masohhism, sadism, sadomasochism).

Psühholoogilised kontseptsioonid pakuvad sellist seletust seksuaalse agressiivsuse tekkeks: see tekib kogetud pettumuse tagajärjel, st petetud ootused rahulolu saavutamisel. See ei kehti ainult intiimsete soovide või vajaduste kohta. Kompenseeriva iseloomuga agressiivsus. Näiteks kogenud vägivalla kordamine või jätkamine või teistes valdkondades praktiseeritava vägivalla test.

Selle valdkonna uuringud kinnitavad, et meeste seksuaalne kuritarvitamine ja naiste peksmine esineb sageli nendes kihtides, kus naine on diskrimineerimise ja rõhumise all. Samal ajal on enamik sadomasokismile meelepäraste prostituutide klientidest kõige kõrgema tasandi mehed, kes mõistavad seega lavastatud agressiooni.

Agressiivsus naistel

Naised kasutavad psühholoogilist kaudset agressiivsust, nad muretsevad ohvri võimaliku vastupanu pärast. Närvide ja vaimse stressi leevendamiseks täheldatakse viha agressiivsust naistel.

Vanemate naiste puhul on täheldatud suurenenud agressiivsust ja seda selgitab dementsuse ilmingud teiste negatiivsete tunnuste puudumisel ja sellise käitumise põhjused. Suuremat agressiivsust naistel iseloomustab iseloomulike tunnuste muutus negatiivses suunas.

Nendest agressiivsus on tingitud sellistest teguritest:

- hormoonne, kaasasündinud puudulikkus, mis on põhjustatud varajase arengu patoloogiast;

- negatiivsed emotsionaalsed kogemused lapsepõlvest (kuritarvitamine, seksuaalne kuritarvitamine);

- vaimne patoloogia (skisofreenia);

- vaenulikud suhted emaga, samuti laste vaimne trauma.

Agressioon lastel

Laste agressiivsuse põhjused: täiskasvanute hukkamõistu ja tagasilükkamine; sisemise maailma hävitavad emotsioonid, mida laps ei suuda ise toime tulla. Agressiivsuse põhjuste mõistmata jätmine ja teadmatuse puudumine lastel toob kaasa täiskasvanutele avatud vaenulikkuse.

Kuidas eemaldada agressiivsus lastel?

Agressiivsete lastega töötades peaks õpetaja psühholoog tundma sisemisi probleeme. Lapse agressiivsus eemaldatakse täiskasvanu positiivse tähelepanu tõttu lapse sisemisele maailmale.

Ainult positiivne tähelepanu ja agressiivse isiksuse aktsepteerimine psühholoogi, pedagoogi, vanema poolt, vastasel juhul väheneb kogu parandustöö nullini ja laps kaotab tõenäoliselt usalduse psühholoogi vastu ja näitab vastupanu tulevases töös.

Kõik selle kategooria lastega töötavad inimesed on olulised, et arvestada kohtuvälise seisukohaga. See tähendab, et sellist tüüpi hindavaid märkusi ei tehta: „üks ei tohiks sellisel viisil käituda”, „see pole hea öelda”. Need kommentaarid suruvad lapsi eemale ja ei aita ühendust.

Koolieelsete laste agressiivsuse korrigeerimine

Laste agressiivsus kõrvaldatakse järgmiste põhimõtete ja parandusmeetmete abil:

- lapse kontaktide loomine;

- Bezotsenochny üksikisiku taju, samuti tema aktsepteerimine üldiselt;

- lapse isiksuse austamine;

- positiivne suhtumine sisemisse maailma.

Tahaksin märkida parandustöö suundumust laste agressiivsusega:

- juhtimisoskuste ja ka oma viha juhtimise koolitus;

- isikliku ärevuse taseme vähendamine;

- empaatia kujunemine, teadlikkus oma emotsioonidest, samuti teiste inimeste tunded;

- positiivse enesehinnangu arendamine.

Harjutused agressiivsuse vähendamiseks:

1. Tutvumine. "Näita oma nime."

Lapsed nimetavad oma nime ja leiutas liikumist.

2. Mäng "Magic pallid".

Eesmärk: emotsionaalse stressi eemaldamine.

Lapsed on ringis (istuda, seista). Täiskasvanu palub neil sulgeda silmad ja teha paadist välja “paat”. Psühholoog paneb värvilise palli kõigi laste kätte ja küsib siis seda soojendama või rullima, annab talle osa kiindumusest, soojusest ja hingest. Järgmisena palutakse teil avada oma silmad ja pilku pilk, rääkides harjutuse ajal tekkinud tundetest.

3. Mäng "Hea kummitused".

Eesmärk: õpetada kogunenud viha ära visata vastuvõetavas vormis.

Liider pakub heade kummituste rolli, mis on natuke huligaanid ja veidi hirmutavad üksteist. Juhi käe järgi painutavad lapsed oma käsi küünarnukkides, sõrmedega välja sirutades, ja kuulutavad "y" või mõne muu heli heli kõva ja kohutava häälega.

4. Me joonistame meeleolu.

Eesmärk: tema meeleolu väljendamine pildil.

Jooniste arutelus on ära arvata, kus meeleolu on.

5. Mäng: „Draakon hammustab oma saba.”

Eesmärk: leevendada pingeid, neurootilisi seisundeid, hirme.

Rõõmsameelne muusika kõlab, lapsed seisavad üksteise taga, hoides üksteist tihedalt õlgadel.

Esimene laps on lohe pea ja viimane on lohe saba. Esimene beebi "draakonipea" püüab "saba" püüda ja ta omakorda loobub sellest.

6. Mäng: "Minu hea papagoi."

Eesmärk: arendada eneseväljenduse tunnet, samuti võimet töötada koos rühmas.

Lapsed on ringis. Psühholoog ütleb: papagoi lendas külastama ja tahab lastega mängida. Me peame mõtlema sellele, mida tuleb teha selleks, et papagoi meie poole pidu, ja ta lendab kindlasti neile uuesti. Psühholoog annab lastele papagoi mänguasja, mis pakub lööki, rääkida lahkelt, hellitama.

7. Mäng: “Blot”.

Eesmärk: agressiivsuse, hirmude, kujutlusvõime arendamine.

Valmistage ette valged paberilehed, guašš. Lapsed võtavad harja värvi värvi, mida nad tahavad värvida. Valgel paberilehel viska- tavad lapsed oma värvi välja ja klapivad lehe pooleks, kuid nii, et blot teeb lehe teisele poolele jälje.

Leht avaneb ja püüab mõista, mis on või kes on nagu kämp. Soovi korral saate blotti lõpetada.

8. Lõdvestus "Pilves".

Eesmärk: emotsionaalse, füüsilise stressi eemaldamine.

9. Harjutus "Ma - rohu tera".

Eesmärk: õpetada lastele oma tundeid väljendama.

Lapsed kujutlevad ennast kui tuulerohu.

10. Mäng: „Kaks kukkumist kukkusid”.

Eesmärk: leevendada lihaspingeid, emotsionaalset heakskiitu.

Rõõmsameelse muusika all liiguvad lapsed ekslikult ja suruvad oma õlad veidi.

11. Mäng: sajandilõpp

Eesmärk: õpetada lastele suhtlema eakaaslastega, et edendada laste meeskonna ralli.

Lapsed (5-8 inimest) püsti, hoides oma talje edasi. Juhtiv meeskond kõlab ja sajandilõpp liigub edasi, siis libiseb, libiseb takistuste vahel, hüppab ühel jalal. Peamine ülesanne - mitte murda ühte "ahelat" ja salvestada "Centipede".

12. Lauamängud koos.

Eesmärk: tähelepanu arendamine, keskendumisvõime, võime suhelda ilma konfliktita.

13. Mäng: Kitty.

Eesmärk: luua positiivne suhtumine, eemaldada emotsionaalne, lihaspinge.

Lapsed pannakse vaipale. Rahulik muusika kõlab, lapsed tulevad muinasjuttudest kassist ja näitavad, kuidas kass kepib päikese käes, peseb, puksiirid, kriimustab küüniseid.

14. Mäng: "Bucking".

Eesmärk: emotsionaalne väljavool, samuti lihaspinge eemaldamine.

Laps asub vaibal (asub tagaküljel). Jalad vaba levikuga. Kiiresti, ta hakkab lööma ja puudutama põrandat kogu oma jalaga. Jalad tõusevad kõrgel ja vahelduvad. Iga kick oma jalaga, laps ütleb ei, suurendades samal ajal löök.

15. Mäng "Võtta kontrolli alla."

Eesmärk: õpetada lapsi end piirama.

Selgitage lastele, et kui neil on ebameeldivaid emotsioone: ärritus, viha, soov lüüa, siis on võimalik „kokku tõmmata” ja peatada nende emotsioonid. Selleks võtke sügav hingamine ja seejärel hingake (mitu korda). Siis me sirutame, sulgeme oma silmad ja loeme 10-ni, naeratame, avame oma silmad.

16. Mäng "Fortress".

Eesmärk: mäng võimaldab lastel näidata agressiivset mängu piisavas vormis. Huvitav on diagnoos: kes valib, kes meeskonnas.

Laste soovil jagatakse lapsed kaheks meeskonnaks. Võistkonnad ehitavad enda jaoks linnuse (disainerilt). Käskudel kaitseb üks meeskond linnust, samas kui teised tormid. Relvad - pallid, täispuhutavad pallid, pehmed mänguasjad.

17. Mäng "Rvaklya".

Eesmärk: leevendada pingeid ja anda hävitava energia väljundit.

Lapsele pakutakse lõhkuda, pisarata, murda paberile ja teha seda, mis talle meeldib, ja seejärel viska see korvi.

18. Mäng "Loomaaed".

Eesmärk: aitab leevendada stressi.

Lastele pakutakse soovi korral loomadele "pöörduda". Esialgu istuvad lapsed toolidel - "rakud". Iga üksik laps esindab valitud looma, samas kui teised üritavad ära arvata, kes seda näitab. Kui kõik on "õppinud" kõike, toolid - rakud vabastatakse ja "loomad" - lapsed lähevad välja, hüpavad, jooksevad, mässuvad, karjuvad.

19. Mäng: Velcro.

Eesmärk: leevendada lihaspingeid, ühendada laste grupp.

Kõik lapsed liiguvad, hüpavad, jooksevad ruumis ringi ja kaks last käed kinni püüavad püüda oma eakaaslasi, öeldes: "Ma olen kleepuv kepp, ma tahan sind kinni püüda." Kes oli püütud, "Velcro" võtab käe ja kinnitab selle oma ettevõttele. Pärast seda, kui kõik lapsed kleepuvad, tantsivad kõik lapsed rahuliku muusikaga ringis.

20. Harjuta "Cam".

Eesmärk: nihutada agressiooni ja lihaste lõõgastust.

Mängu käigus anname lapsele väikese mänguasja ja palume tal nukk kindlalt pigistada.

Hoides nukk kinni ja avades selle, näeme palmil ilusat mänguasja.

21. Mäng: “Komplimentid”.

Eesmärk: aidata lastel näha isiklikke positiivseid asju, samuti tunda, et neid aktsepteeritakse ja teised inimesed neid hindavad.

Mäng algab nende sõnadega: „Mulle meeldib sind minus ...” Laps ütleb seda fraasi kõigile mängus osalejatele, nii täiskasvanutele kui lastele. Teised osalejad räägivad ka kõigile teistele. Pärast mängu peaksite arutama, mida osalejad tundsid, mida nad ise teada said, kas nad soovisid mängida ja öelda komplimente.

Agressiivsusravi

Kuidas toime tulla agressiivsusega? Eneseregulatsioon aitab võidelda oma agressiooniga. Kasutage tõhusalt karistuste ja hüvede süsteemi, kui isiklikult mängite objekti ja õpetaja rolli. Teatud kaupade äravõtmise karistamiseks ja te võite julgustada ennast armastama. Tõhusad on meetmed isikliku suhtumise muutmiseks olukorraga.

Kuidas vähendada agressiivsust? Viha ja agressiooni esimesed märgid - paus. Püüdke sellest olukorrast ise välja tulla või segada. Sulgege silmad, arvestage kümneni, koguge vaimse inimesega rääkides vett suhu. On võimalik, et see päästab teid tarbetu agressiooni ilmingutest.

Alati on olnud asju, mida te ei saa oma elust muuta või eemaldada. Neid saab vihastada, kuid on veel üks lähenemine: proovige neid vastu võtta ja hakata neid rahulikult ravima. On väga oluline vältida kroonilist väsimust, sest see on ärrituvuse ja agressiooni alus. Kroonilise väsimuse esimeseks märgiks - anna endale vaheaega (võta puhkepäev, vaba aeg).

Inimene muutub kurjaks ja agressiivseks, kui ta on oma eluga rahul. Et agressiivsus oleks oma elust välja läinud, peaksite seda positiivselt muutma. Olge iseendale tähelepanelik ja proovige elada oma rõõmuga, sest rahulolev inimene on sagedamini tasakaalustatud ja rahulik kui õnnetu.

Vaadake videot: 1 00 32 13 880 Ostrovski ATT ACTION POS Agressiivsus (September 2019).

Загрузка...