Viide - kas grupi võime mõjutada kaudselt arvamuste, ideaalide, inimeste käitumise tekkimist ja kujunemist. Sellel interaktsiooniteguril ei ole seost emotsionaalsete sidemete ja reaktsioonidega (emotsionaalselt olulise isiku otsuseid võib mõista vähem kaalukalt kui emotsionaalselt neutraalse inimese arvamust). Isiksusele omased väärtused ei moodusta selle grupi ideaalidest, millesse isiku liikmelisus on ainult formaalne, vaid neid kujundab inimeste rühmitus, kus isik otsib või tunneb sisemist kaasatust.

Võrdlusmõju tagamiseks ei ole vaja vahetult ühendust võtta, olla ametlikult mõttekas ja isegi realistlik. Kasvamise protsessis muutuvad isiksuse muutumise võrdlusgrupid, nende olulisuse tase sümpaatiate nihkumise suhtes. Psühholoogias ilmnes referentry metoodika, mille peamised näitajad on kaastunde ja antipaatia väärtused. Küps inimene on isik, kes on omandanud võime keskenduda vähem ühiskonnale ja rohkem oma maailmavaadetele ja moraalsetele põhimõtetele.

Võrdlussuhete kui süsteemi tundmine ja nende toimimise mõistmine hõlbustab psühholoogilise töö rühma klasside ehitamist nii grupisisese ruumi kui ka üksikisikute parandamiseks. Viidet kasutatakse lisaks psühholoogiale keeleteaduses, bioloogias, sotsioloogias jne.

Mis on viide?

Ühiskonna ühiskondliku korra tekkimisega kuulub sündinud isik juba erinevatesse gruppidesse. Vastsündinud lapsel on juba sotsiaalsed rühmitused (vanemlik perekond, rahvuslik ja vaimne keskkond), nad kõik jagunevad vastavalt sotsiaalsele, vaimsele ja rahalisele staatusele. Edasi, kui inimene areneb, kasvab grupitarvikute arv ja teadlikkus, mitte nende liitumise tegelikkus.

Viite määratlust tutvustas G.Haiman ja mõistis viidet suhtena, mille puhul indiviidi arvamus enda ja maailma omaduste, väärtuste ja eesmärkide, elutähtsate sihtasutuste tunde ja määratluse kohta on seotud sellega, millisesse gruppi ta ise kuulub, kellega korreleerub Võrdlussuhete objektiks võivad olla inimesed või üksikisikud, kes on tegelikult olemas või mitte.

Viide ise on võimeline avalduma subjekti interaktsioonis oluliste esemetega grupitegevuses. Objekte võib mõista kui tegevuse osalejaid, samuti nende emotsionaalseid reaktsioone, iseloomu omadusi, tekkivaid raskusi. Seda tüüpi suhtlemist vahendab ja see toimub üksikisiku kaebuse põhjal, mis on tema hinnangute orienteerituses olulisele võrdlusrühmale. Toimemehhanismi kohaselt jagatakse võrdlussuhted mitte-internaliseerituks (kui käitumine on väljastpoolt dikteeritud) ja sisestatud (mitte tingitud välistest mõjudest, vaid teadlikult töödeldud teguritest, mis on juba muutunud inimese sisemisteks motiivideks).

Viidates kuvatakse objekti või rühmituse olulisuse mõõt ning see tähtsus esineb ainult konkreetse objekti tajumisel objektide suhtes. Üksikisiku kuulumine inimeste teatud rühmadesse muudab isiksust nendele ühendustele omaste normide sisestamise kaudu.

Rühmadevaheline viide toimub siis, kui inimene püüab saavutada, viitab teatud välisele võrdlusrühmale, mis määrab nende maailmavaadele vastavad põhiväärtused ja sotsiaalselt olulised normid. Rühmadevaheline viide sõltub grupi sotsiaalsetest hoiakutest, väärtustest ja arenguvektoritest.

Viidetel on ulatuslik mõju reaktsioonidele ja isiku isikule, kes lähtub ühiskonna nõuetest oma normide täitmiseks, et järgida loomupäraste standardite käitumist. Sügavam mõju on väärtusele orienteeritud, kui inimene neelab selle grupi moraalsed ja eetilised reeglid, see on sisemine aktsepteerimisprotsess, mida ei saa väljastpoolt nõuda. Ja viimane mõjutasem on informatiivne, kuna positiivselt tajutud võrdlusgrupist pärinev teave ei kata nõuetekohast kriitikat ja seda peetakse a priori õigeks, usaldusväärseks ja realiseeritavaks.

Viite põhimõte

Isiksuse uurimiseks on ainulaadne tähtsus mitte ainult selle individuaalsete omaduste uurimine, vaid ka rühmadevahelised tendentsid ja suhted, mis aitavad kaasa inimeste reaktsioonide ja hoiakute kujunemisele.

Viite määratlust kasutatakse eksperimentaalsete psühhodiagnostiliste uuringute koostamisel, mis põhinevad teatud põhimõtetel. See on piisavuse põhimõte (uurimismeetodi vastavus uuritavale nähtusele), paralleelsus (uuritava protsessiga paralleelsete näitajate registreerimine), jäsemed (sellise kriitilise olukorra loomine, kui uuritud omadused on kõige tugevamad), gradientide registreerimine (parameetrite registreerimine erinevates olukordades), järjekindel selgitus (kasutamine selgitused ainult järgmise kahe üldistustaseme kohta), psühholoogiline otstarbekus (mitte kõik protsessid on psühholoogilise iseloomuga) ja üleandmise põhimõte järgimine

Viidete põhimõtet kasutatakse uurimisprotsessi lihtsustamiseks ja ratsionaliseerimiseks olukordades, kus kogu uuritav süsteem kuvatakse ühes kohas, nagu fookuses. Sel juhul ei ole vaja suurt hulka registreerimisandmeid, mis kiirendaks uurimisprotsessi ja suurendab selle täpsust ja tõhusust. See põhimõte kehtib ka teiste teadusvaldkondade kohta, kus kohaldatakse sarnaseid kaardistamise seadusi.

Inimese suhtumise uurimisel inimeste erinevatesse rühmadesse on võimalik koostada tema isiklik portree, teha kindlaks motivatsiooniline orientatsioon ja professionaalne orientatsioon. Nende suhete süsteemi uurimine ei ole mitte ainult mitmekülgne psühho-diagnostika meetod, vaid ka isiksuse kujundamise ja arendamise meetod, selle juhtivad orientatsioonid ja motiivid.

Pedagoogilise tegevuse küsimustes on referentspõhimõte oluline. Lapse tugirühmade, mõtestatud ideede ja inimeste tuvastamine aitab luua vajalikke isiksuseomadusi. Nende andmete nõuetekohase kasutamise ja viitamispõhimõtte kasutamise abil on võimalik isikut suruda teatud otsustesse ja meetmetesse. Millist iseloomu või suunda nad sõltuvad mõistlikust rühmitamisest, kuna laps ei ole eriti kriitiline võrdlusgrupi või tema esindaja esitatud teabe suhtes.

Grupi viide

Võrdlusrühm on juhiks inimesele ja käitumisstiilide allikale, ekstra-ratsionaliseeritud või huvile orienteeritud normidele ja korraldustele, mida nad hiljem kasutavad, et otseselt võrrelda enda omadusi, toimuvaid sündmusi, nende ümberkäivate inimeste käitumist; võib olla reaalne või tingimuslik.

On olemas normatiivne (kui allikas on muutmine) ja võrdlev (kui allikas on teie ja ühiskonna hindamise ja võrdlemise standard); positiivne (kelle seisukohad, põhimõtted ja reeglid on näide ja juhend, kus üksikisik soovib liituda) ja negatiivne (selle grupi väärtuste vastand on indiviidi väärtused, mis põhjustavad tagasilükkamist). Eraldage informatiivsed, väärtuslikud, praktilised ja enesetuvastavad rühmad.

Informatiivne - grupp, kus inimene usaldab väljuvat teavet, ilma et see oleks eriti kriitika ja usaldusväärsuse ja usaldusväärsuse parameetrite kontrollimise all.

Väärtusrühm on rühm, mis edendab väärtusi ja ideid, mida inimene järgib (tegelik või kujuteldav).

Utilitaristlik - rühm, mis on võimeline ja omab vajalikke võimeid ja vahendeid, et premeerida või karistada.

Enesemääramisrühm on tõeline kuuluvuse rühm, mis sunnib isikut järgima tema poolt heaks kiidetud käitumise norme ja stiile.

Võrdlusrühmad on võrdlusrühmad, mille hulka kuulub isik, keda isik hindab ja sisuliselt hindab kui soodsat sündmuste arengut. Võrdlusrühma juuresolekul tähendab see mitte niivõrd tegelikku olukorda, vaid ka tema ideaalide psühholoogilise läheduse tunnet. Võrdlusgruppide arv inimeses ei ole piiratud ühe grupiga (esmane - perekond, sõbrad, kolleegid, teisese- ja religioossed organisatsioonid), kuid soov olla nendes ei ole alati elutingimuste tõttu kättesaadav, mistõttu nad eristavad reaalseid ja kujuteldavaid võrdlusrühmi.

Võrdlusrühmade funktsioonid seoses inimelu ilmingute reguleerimisega on järgmised: info ja kogemuse allikas, moraalsete ja käitumuslike normide standard, isiksuse ja selle ilmingute peegeldus.

Inimese liigne orientatsioon tema poolt valitud rühmitusele võib viia vaimse häire ja keha füüsiliste jõudude ammendumiseni. See juhtub siis, kui isikul ei ole piisavalt võimeid, haridust, ressurssi jne, et täita selles rühmas vastu võetud tegevusi ja rolle.

Kui inimene valib võrdlusrühmad, võivad tekkida konfliktid, mis on tingitud vastuolude esinemisest. Selliste konfliktide tekkimine on tingitud olukordadest, kus reaalse rühma normid, kus inimene on koostatud, ja ideaalne võrdlusrühm ei vasta, või kui inimene valib kaks vastandlike ideedega võrdlusrühmi.

Vaadake videot: Cold Outside. By Viide #adotp #ObeyRC Projectfile in Desc. (Oktoober 2019).

Загрузка...