Psühholoogia ja psühhiaatria

Tehingute analüüs

Tehingute analüüs - See on mõistlik psühholoogiline mudel, mille eesmärk on näidata ja analüüsida individuaalselt ja grupis avaldunud isiku käitumist. Selline mudel hõlmab filosoofiat, kontseptsiooni ja viise, mis aitavad inimestel ennast mõista, nende isiklikke omadusi keskkonnaga suhtlemiseks. Psühhoanalüüs on saanud selle kontseptsiooni kujunemise keskseks lähtepunktiks. Kontseptsiooni autorit peetakse E. Berniks. Sellisel juhul on tehingu analüüs psühholoogilise mudelina omandanud oluliselt suurema ulatuse. Selle spetsiifilisus on lihtne ja kättesaadav keel. Selle aluspõhimõtted on täiesti elementaarsed ja laialdaselt kättesaadavad.

Selle kontseptsiooni aluseks on postulaat, mis kinnitab, et teatud tingimustel saab üksikisik teha tegevusi, mis tuginevad ainult ühele kolmest I-positsioonist, millel on selged erinevused.

Eric Berni tehingute analüüsi peetakse ratsionaalseks meetodiks käitumuslike reaktsioonide mõistmisel, mis põhineb järeldusel, et iga inimene saab õppida mõtlema iseendale, usaldama ennast, avalikult väljendama oma tundeid, tegema sõltumatuid otsuseid, ehitama lähedasi kontakte.

Berni tehingute analüüs

Berni tehingute analüüsi teooria on samaaegselt analüüs ja psühhokorrektsiooniline mõju. Iga sündinud üksikisikul on võime arendada oma võimeid ühiskonna ja inimese huvides, töötada produktiivselt ja loovalt ning nautida elu. Just fraas "tehingu analüüs" tähendab sõna otseses mõttes interaktsiooni analüüsi.

Eric Berne'i tehingute analüüs põhineb õppijate oskustel mõista oma käitumuslikke vastuseid, eraldada oma ebapiisavad mustrid oma isikupära. Kuna inimesel on valikuvõimalus, on tal võimalik saada iseseisvaks, vabaks oma minevikust, inspireerides käitumise stereotüüpe, muutes seeläbi kehtestatud "elu stsenaariumi" (saatus). Kirjeldatud kontseptsiooni erinevus teistest seisneb selles, et puudub individuaalsetele käitumisreaktsioonidele tähelepanu pööramine ning pöördutakse käitumise olulisemate ja pikemate vormide ja tagajärgede poole.

Teabevahetuse tehingute analüüsi eesmärk on luua subjektide ja üksikisikute sisestruktuuride vahel avatumad ja tõelised suhted. Tehing on kommunikatiivse suhtluse ühik, mis võib olla stiimul või reaktsioon, see tähendab, et see on suunatud inimesele või pärineb temalt. Tehingute jada kujul esitatud kommunikatsiooniprotsessi analüüs näitab inimeste interaktsioonide probleemide ja häirete põhjuseid.

Berni sõnul iseloomustab inimene kolme komponendi - ego olekute või põrandate (tasandite) olemasolu. Mõistmise lihtsustamiseks nimetas ta neid riike (vanemad, täiskasvanud ja lapsed). Igal inimesel olid vanemad või inimesed, kes täidavad oma rolli, seega kõik, mida laps iseenesest kopeeris ja päästis, jätkab oma psüühikas kogu oma elu, muutudes järk-järgult ja moderniseerides. See on "vanema" ego olek. Lihtsamalt öeldes on igal inimesel vanemad, kes neid lapsepõlves tõstsid ja kes jätkavad nende kasvatamist kuni tänapäevani, mis avaldub moraalsetes hoiakutes ja moraalses orientatsioonis, erapoolikus ja tänapäeva käitumises. Teema vanem on vastutav oma südametunnistuse eest ja hõivab isiksuse ülemise astme, olles kõige nõrgem osa. Näiteks lülitatakse alkoholi mürgistuse protsessis esmalt välja "vanem", mis võib ilmneda hoolimatuses, ebamoraalsuses ja sageli käitumises.

E-riigi "täiskasvanu" vastutab tegelikkuse analüüsimise ja võimaluste hindamise läbiviimise eest. See seisund on isiksusstruktuur, mis reageerib konkreetselt praegustele sündmustele "siin ja praegu". Ego olek "täiskasvanu" tajub ja teisendab saadud informatsiooni, nagu arvuti. Lisaks on see ego riik ka vahendaja vanemate ja lapse vahelistes sisemistes suhetes.

Iga teema oli kunagi laps, nii et lapseeas kajastuvad kajaid indiviidi täiskasvanute eksistentsina ego-riigi „lapsena”. Seda seisundit iseloomustab see, et see on "vanema" hoiatava, lubava ja provokatiivse mõju all. See ilmneb veidi muutunud laste käitumisreaktsioonide, nagu süü, häbi, ebamõistlik hirm, liigne ärevus, pahameel, ime ootamine, fantaasiad, protestid, lapslus, hooletus, lõbus, naer.

Ego riik "laps" vastutab vastuvõtlikkuse, emotsionaalsuse, intuitsiooni, loomingulise väljenduse ja sobimatu käitumise eest. See tähendab, et igal inimesel on väike tüdruk või poiss.

Teabevahetuse tehingu analüüs iseloomustab vaimselt tervislikku ja edukat ainet kui kõigi kolme riigi iseseisvat, hästi koordineeritud ja konfliktivaba tööd. Üldisi käitumuslikke vastuseid kontrollib täiskasvanud ego seisund.

Intrapersonaalsetes konfliktides olukordades, kus “täiskasvanu” kaotab võimu, mille tulemusena ei suuda ta reguleerida “vanema” ja “lapse” suhet, esineb erinevaid ummikseisu olukordi, mis põhjustavad psühholoogilisi probleeme, nagu halb tuju, konfliktid, depressioon, neuroos ja jne

Iga ego olek on oluline, sest see täidab teatud funktsioone. Seega on kõik kommunikatiivse suhtluse rikkumised seotud ühe riigi mahasurumisega või selle avastamisega olukordades, kus see riik ei peaks kontrollima.

Berni järgi läbiviidav psühhoteraapia tehingu analüüs peaks „taaselustama” depressiivse ego seisundi või õpetama tegelikustamist juhtudel, kui see on harmoonilise suhtluse jaoks vajalik. Selle kontseptsiooni seisukohast on optimaalse isikliku funktsioneerimise seisukohast vaja I-I kõigis kolmes riigis harmooniliselt koos eksisteerida. Struktuurianalüüsi ülesanne on tuvastada inimese seisundite seos, aidata mõista ja korrigeerida intrapersonaalseid probleeme, et kohandada ja kõrvaldada patoloogia.

Berni tehingute analüüsi üksikasjalik teooria pakub mitmeid määratlusi, mis on vajalikud selleks, et mõista, mis toimub inimeste suhtlusliku suhtlemise ajal, nimelt mängimine, paitab, väljapressimine, varajased otsused ja keelud, elu stsenaarium.

Fikseeritud ja teadvuseta käitumismudelit, milles inimene püüab vältida täielikku kontakti (lähedust) manipuleeriva käitumise kaudu, nimetatakse mänguks. Näiteks, fraasid nagu: "vaata, mida sa mulle tegid", "kui see poleks sinu jaoks".

Tehingute analüüsi mängud on üks täiendavate varjatud tehingute seeria, millel on selge, konkreetne ja prognoositav tulemus, mida nõuab üks mängija.

Löögid on tehingud, mis põhjustavad positiivseid tundeid või negatiivseid emotsioone. Seega on löögid positiivsed, näiteks "sa oled mulle armas", negatiivne, näide, "sa ei meeldi mulle", tingimuslik, näide, "sa oleksid mulle mõttekam, kui ..." ja tingimusteta - "Ma aktsepteerin sind täpselt, mida sa oled. "

Väljapressimine on käitumusliku reageerimise viis, mille abil inimesed kasutavad oma harjumuspäraseid hoiakuid, tekitades negatiivseid emotsioone iseenesest, sundides teisi neid rahustama. Väljapressimine saadakse tavaliselt mängu algataja (st manipulaatori) poolt.

Varased otsused ja keelud on üks tehingute analüüsi peamisi tingimusi, mis tähendab lapsevanemate lapsepõlve ajal lastelt edastatavat teavet riigi „lapsest“ vanemate kogemuste, murede ja murede tõttu. Selliseid keelde saab võrrelda muutumatute käitumismallidega. Vastus sellele teabele on see, et laps teeb „varakult otsuseid”. Teisisõnu, lapsel tekib käitumisvalemid, mis tulenevad "keeludest".

Elu stsenaarium on Adleri „elustiili” analoogia. See hõlmab keeldusid (vanemate sõnumid), varajaseid otsuseid (keeld keeldule), mänge, mis sisaldavad varajaseid otsuseid, väljapressimist, varajaste otsuste põhjendamist, ootusi ja hüpoteese „elu mängimise” kohta.

Tehingute analüüsi mängud on tehingute kompleks, mida iseloomustab varjatud motivatsioon, käigukett, mis sisaldab lõksu või saaki. Võit on eriline emotsionaalne suhtumine, millega mängija tunneb teadvuseta soovi

Tehingute interaktsioonianalüüsi eesmärk on aidata inimestel saada teada oma mängudest, elu stsenaariumist, I-osariikidest ja vajadusel teha uusi otsuseid, mis on seotud käitumuslike reaktsioonide ja tulevase elu loomisega. Psühhokorrektsiooni töö olemus seisneb isiksuse arengus kehtestatud käitumisprogrammide elluviimisest ning aitab tal omandada iseseisvust, spontaansust, võimet täieõiguslikele kontaktidele (lähedased suhted).

Psühhoteraapia tehingute analüüs pärineb peamiselt gestaltteraapiast. I-positsiooni struktuuriline analüüs hõlmab kuvamist ja suhtlemist rollimängudel põhinevate tehnikate abil, kusjuures kaasnevad sätted on tehingu tegelik ja hüpoteetiline olemus. Peamiselt on kaks peamist probleemi, nimelt saastumine, mis seisneb kahe erineva ego-positsiooni ja erandite segamises, mis koosnevad ego-riikide jäigast piiramisest üksteisest.

Tehingu analüüsimeetodeid kasutatakse erinevate kommunikatsiooniprobleemide lahendamiseks, rikkudes normaalset suhtlemist inimeste sees ja nende vahel. See meetod võtab arvesse nelja võimalikku elu positsiooni, mis määravad suhtumise keskkonda ja iseendasse:

- sa oled hea - ma olen hea või oled hea - ma olen hea;

- sa oled halb - ma olen hea või te ei ole korras - ma olen korras;

- sa oled hea - ma olen halb või oled hea - ma ei ole hea;

- sa oled halb - ma olen halb.

Esimest positsiooni peetakse elu peamiseks postulaadiks ja esindatakse neid hoiakuid, mis panevad indiviidi eluga rahule. Kui kõik isikud järgivad seda seisukohta, siis ei ole tehingu analüüs vajalik. Välised asjaolud sunnivad inimesi valima teisi hoiakuid, mille tulemusena on ilmunud veel kolm ametikohta.

Teises asendis juhinduvad inimesed antisotsiaalsest käitumisest, keskkonna manipuleerimisest. Sellised inimesed on veendunud, et vastastikku kasulik koostöö subjektide vahel on võimatu, nad peavad võimatuks ühiskonnale avalikult küsida midagi ja seepärast püüavad nad petata teist inimest, et saada seda, mida nad tahavad.

Kolmandat positsiooni omavad isikud, kes peavad ennast vääriks. See tähendab, et nad on veendunud, et nad ei ole väärt kõrget palka, õnnelikku elu, paremat partnerit. Selliseid inimesi kannatab pidevalt nende alaväärsus ja süü. Need eksisteerivad nii, nagu oleksid nad mõnesuguses surmaga. Iga päev annavad need teemad oma elukoha neile, kes neid ümbritsevad, oma huvide tasandamiseks.

Neljas positsioon kuulub isikutele, kes ei ole rahul oma olemusega ja seega sügavalt õnnetu. Sageli viib see olukord isikutele enesetapukatse. Bern uskus, et kõik inimesed õnnelikuks saamiseks on iga inimese jaoks kättesaadavad.

Tehingute interaktsiooni analüüs võimaldab isikutel vaadata oma isikut, justkui väljastpoolt, ja leida ise muutuste tegemiseks vajalikud ressursid.

Lisaks kasutatakse edukalt konfliktide analüüsi, et ennustada ja ennetada vastastikkuste tekkimist inimestevahelistes kontaktides. Konfliktiolukorra lahendamiseks peate kõigepealt olema võimeline jääma täiskasvanu positsiooni. Ja siis peaksite püüdma tuua oma vastase täiskasvanu positsiooni. Selleks soovitatakse kõigepealt anda nõusolek ja seejärel esitada küsimus.

Berni poolt koostatud tehingu analüüsi meetoditel on mitu etappi: ego seisunditeooria või struktuurianalüüs, kommunikatiivse suhtluse ja tegevuse tehingu analüüs (põhineb "tehingu" määratlusel kui kahe sisestatud isiku i-positsioonide koostoime), mängu analüüs ja elu stsenaarium (skripti analüüs) ).

Täna on koolituse tehingute analüüs, mis võimaldab teil saavutada kvalitatiivselt uut professionaalsust, üsna nõudlik. See meetod annab võimaluse isiklikuks kasvuks ja professionaalseks arenguks mitmesugustes kutsealadel, mis on seotud intensiivsete inimestevaheliste kontaktidega.

Tehingute analüüsi teooria

Ego-positsioonide valik tehingute analüüsi teoorias põhineb kolmel aksioomilisel postulaadil:

- iga täiskasvanu oli varem laps, keda iga isiksus esindab i-riik “laps”;

- iga normaalse kujuga aju struktuuriga subjekt on potentsiaalselt võimeline tegelikku tegelikkust hindama (võime süstematiseerida väliselt tulevaid andmeid ja teha ratsionaalseid otsuseid viitab I-olekule "täiskasvanud";

- igal inimesel on või on vanemad või neid asendavad isikud (igas isikus, kes on I-vanema riigi kujul, on vanem).

Bernis on „täiskasvanud” i-osariikide „lapse ja vanema” vaheline vahekohtunik. Täiskasvanu otsustab, analüüsides teavet, millised käitumisreaktsioonid sobivad kõige paremini konkreetsetele asjaoludele, millised mustrid tuleks ära visata ja mis peaks vastupidi.

Üks I-riik on teise I-riigi poolt „reostatud”.

Näidete tehingute analüüs, inimene segab vanemate reegleid täiskasvanu I-oleku jaoks siin ja nüüdseks reaalsuses (seega sai täiskasvanu "ma" saastunud ego-riigi "vanema" poolt), kui tõekspidamised võetakse faktiks (st täiskasvanud ego on saastunud ego riik "laps").

Sõltuvalt verbaalsetest ja mitteverbaalsetest käitumiskomponentidest on võimalik diagnoosida inimese ego positsioone. Tehingud on inimeste vahel esinevad verbaalsed ja mitteverbaalsed suhted. See tähendab, et tehing on mõjutajate vahetamine kõnelevate objektide i-osade vahel. Sellised mõjud on tingimusteta ja tingimuslikud, negatiivsed ja positiivsed. Lisaks on tehingud paralleelsed, peidetud ja lõikuvad.

Paralleelsed on tehingud, milles ühelt inimeselt pärinevat sõnumit täiendab otseselt teise vastus (küsimus on vastus). Selline koostoime ei saa tekitada konflikte ja võib kesta lõputult (esimene kommunikatsiooniseadus).

Kattuvaid tehinguid iseloomustab võime tekitada konflikte. Sellistel juhtudel antakse sõnumile ootamatu vastus, st vale ego olek aktiveerub. Näiteks abikaasa küsimusele "kus on minu võtmed," saab naiselt vastuse "võta see sinna, kuhu sa selle panid." Teisisõnu antakse täiskasvanu vastus vanema vastusele. Sellised piiriülesed tehingud võivad alata vastastikusest eksitusest, leebetest koopiatest ja lõpetada tüli.

Tehingute analüüsi eesmärk on välja selgitada täpselt, milline ego riik saatis kommunikatiivse sõnumi ja milline ego riik selle teate sai.

Tehingute konfliktide analüüs on tavapäraste tehingute muutmine erakorralises olukorras, mis langeb kokku konkreetse olukorraga. Teisisõnu, kui olukord vajab ühist tööjõudu, siis kaks last ei ole võimelised kokku leppima ja seega tootlikult koostööd tegema. Sellistes olukordades on mul vaja täiskasvanu seisundit. Tehingud on paralleelsed aeg-ajalt, st paralleelsed, kui saatmis- ja reageerimisvektorid langevad kokku ja lõikuvad, see tähendab tavalised, kui need vektorid lõikuvad, põhjustades vastasseisu (teine ​​sideõigus). Tehingute analüüsimisel ei piisa vektorite ristumiskoha kindlaksmääramisest. Samuti on vaja kindlaks määrata, milline isikupära komponent ootamatult muutus aktiivsemaks ja hävitas kommunikatiivse suhtluse. Tehingute analüüs on näide tehingu osalejast täiskasvanud ego-riigi kutsumisele täiskasvanud enesele, reageerides lapse eneseasendile, siis on vaja olukorra lahendamist edasi lükata, kuni vektorid vastavad olukorrale, kus edasised tehingud võivad muutuda paralleelseks.

Скрытые трансакции охватывают более двух я-состояний, поскольку информация в них камуфлируется под социально приемлемый посыл, однако ответное реагирование ожидается со стороны действия скрытого сообщения. Следовательно, скрытые трансакции содержат неявные сообщения, посредством которых можно скрыто воздействовать на людей (люди не осознают, что на них оказывается воздействие).

Kaasaegne tehinguanalüüs peab isiklikku muutust otsustusmudeliks. Tehingute analüüsi kaasaegse kontseptsiooni kogu ravi aluseks on selliste varajaste otsuste muutmisel põhinev veendumus.

Kirjeldatud meetodi kaasaegses suunas on terapeut ja klient vastastikku vastutavad lepingu eesmärkide saavutamise eest, mille eesmärk on stsenaariumist väljapääs, samuti autonoomia tagamine.

Kaasaegne tehingute analüüs keskendub isiklikele muutustele. See on selle peamine eesmärk ja isiklike probleemide mõistmist ei käsitleta ravi tulemusena. Vastupidi, nende teadlikkus on isikupära muutmise vahend. Sama muudatus hõlmab ümberkujundamist käsitleva otsuse tegemist ja seejärel selle elluviimise aktiivset protsessi.

Õppimise kaasaegne tehingute analüüs hõlmab isiksuse teooriat, laste arengut ja suhtlemist, keeruliste struktuuride ja organisatsioonide analüüsi. Praktilises mõttes on see üksikisikute, paaride, perekondade ja teiste rühmade parandusmõju süsteem.