Inimese mõtlemise vormid - see on intellektuaalse tegevuse ilming, mõtlemisprotsessi ja mõtlemisoperatsioonide tulemus. Vaimse tegevuse peamised vormid on kolm, nimelt mõisted, järeldused ja otsused. Paljud autorid omistavad psüühilise tegevuse vormidele teooriaid, hüpoteese, kontseptsioone, seadusi, argumente, tõendeid. Siiski on need pigem seotud tuletatud kategooriatega, kuigi neil on teatud eripärad.

Mõistet nimetatakse vaimsetes operatsioonides reprodutseeritud objektide või nähtuste oluliste omaduste, suhete, omaduste ja suhete terviklikkuseks. Seda nimetatakse ka mõtteviisi või mõtlemise süsteemi kontseptsiooniks, mis rõhutab ja üldistab teatud klassi objekte konkreetsetele ühistele ja nende spetsiifilistele omadustele.

Kohtuotsus on vaimse toimimise vorm, milles midagi objekti kohta on kinnitatud või keelatud, näiteks selle konfiguratsioon, kvaliteet või seos objektide vahel.

Järeldus on kokkuvõte või järeldus.

Peamised mõtteviisid

Niisiis, nagu juba eespool öeldud, on olemas kolm põhilist loogilist mõtteviisi, nimelt mõiste, kohtuotsus ja järeldus. Iga mõtlemisprotsess on seotud küsimusega, mis seab ette isiku, kes sellele ei ole valmis vastama.

Psühholoogias mõtlemise vormid ei ole midagi muud kui mõttekujulised struktuurid.

Filosoofias mõtlemise vormid põhjustavad alati oma olemuse ja tähenduse suhtes vastuolusid. Näiteks filosoofilisest seisukohast on „mõiste” üsna ebaselge, see ei võimalda luua formaal-loogilisi skeeme ega teha järeldusi.

Kontseptsioon näitab esemete või nähtuste üldisi ja olulisi omadusi. Igal objektil või nähtusel on palju erinevaid omadusi, atribuute ja omadusi. Sellised omadused ja esemed jagunevad kahte olulist kategooriasse: märkimisväärne ja tähtsusetu. Näiteks iga kolmnurka iseloomustab kolme nurga olemasolu, konkreetsed suurused: teatud nurkade arv, segmentide pikkus ja pindala, kuju. Kuid ainult geomeetrilise joonise esimene omadus teeb kolmnurga, mis võimaldab seda eristada teistest joonistest, näiteks ristkülikust, ringist jne. Muud märgid on kavandatud eristama ühte geomeetrilist kujundit teistest sarnastest kujudest. Kui need märgid muutuvad, jääb kolmnurk siiski kolmnurkseks.

Mõiste kui mõtteviis iseenesest sisaldab ühiseid märke ja olulisi tunnuseid suure hulga homogeensusega objektide jaoks. Mõiste on sõna tähenduses ja seda tähistab sõna. Iga sõna funktsioon on üldistus (välja arvatud õigeid nimesid esindavad sõnad). Teadmised reaalsuse objektide ja nähtuste kohta moodustuvad "kontseptsiooni" kategoorias üldistatud ja abstraktses vormis. Just sellisel juhul erineb mõiste kategooria põhimõtteliselt tajumisest ja tajumisest, kuna neid iseloomustavad konkreetsus, kujundlikkus ja selgus.

Mõiste kui mõtteviisil on abstraktne, üldine ja mitte visuaalne orientatsioon.

Esitus on konkreetse objekti pilt ja mõiste on abstraktne idee objektiklassist.

Esindused ja arusaamad esindavad alati betooni ja üksiku peegeldust. On võimatu ette kujutada objekti, millel puuduvad täiesti üksikud märgid. Näiteks ei saa te üldiselt raamatuid ette kujutada, kuid võite neid mõelda.

Seetõttu on kontseptsioon terviklikult välja töötatud teadmiste vorm. Kategooria "kontseptsioon" kordab tegelikkust palju sügavamalt ja täiuslikumalt kui kujutist.

Kohtuotsus kui mõtteviis peegeldab suhteid ja suhteid, mis ühendavad keskkonna objekte või nähtusi ja nende omadusi, märke.

Kohtuotsus on mõtlemisprotsesside vorm, mis hõlmab objektide, sündmuste või nende omadustega seotud positsioonide eitamist või avaldamist.
Negatiivse hinnangu näited on kaalutlused, milles objekt näitab teatud omaduste puudumist. Näiteks see element on ruudukujuline, mitte ümmargune. Fraas "üliõpilane tunneb õppetundi" on positiivse otsuse näide. Eraldada ühtse, üldise ja erasektori otsused. Üldine ettepanek kui mõtteviis võib keelata või kinnitada midagi, mis on seotud kõigi objektide ja sündmustega, mida kontseptsioon kombineerib. Näiteks "kõik metallobjektid juhivad elektrit." Eraldi hinnangus kirjeldatakse osa kontseptsiooniga ühendatud objektidest ja teguritest (mõned lapsed teavad, kuidas mängida kabe). Üks kohtuotsus on mõte, milles leitakse mõni individuaalne kontseptsioon (Pariis on Prantsusmaa pealinn).

Kohtuotsuste eesmärk on paljastada mõistete olemus. Seega, et üks või teine ​​kohtuotsus väljendada, peab isikul olema teave mõistete struktuuri sisu kohta. Näiteks, kui subjekt ütleb, et „mõtlemine on psüühika kognitiivne protsess”, peab ta omama vastavat arusaamist mõtlemisest ja psüühikast. Kohtuotsuste tõesust saab kontrollida teema avaliku praktika kaudu.

Järeldus kui mõtteviis on erinevate kohtuotsuste võrdlemine ja analüüs, mille tulemuseks on uus kohtuotsus. Tüüpiline näide järeldusest on geomeetria teoreemide tõend. Isik kasutab peamiselt kahte liiki mahaarvamisi, nimelt induktiivseid ja deduktiivseid.

Põhjendusstrateegiat, mis kujutab endast üleminekut üldistest lausetest, üldiste normide määratlemisest ja individuaalsete tingimuste ja sündmuste uurimisel põhinevatest reeglitest, nimetatakse induktsiooniks. Arutelu meetodit, mis seisneb üleminekus üldisest põhjendusest konkreetsele eeldusele, üksikute faktide ja sündmuste mõistmisest, mis põhineb üldiste normide ja reeglite tundmisel, nimetatakse mahaarvamiseks.

Induktiivsed järeldused tulenevad teadmiste kogumisest objektide ja nähtuste maksimaalse arvu kohta midagi sarnast, mis annab võimaluse leida nendes sarnasusi ja erinevusi ning välistada teisese ja ebaolulise. Nende objektide ja nähtuste sarnaste märkide kokkuvõttest tuletatakse üldine tulemus või järeldus ning kehtestatakse üldreegel või reegel.

Deduktiivne mõtlemine kui mõtteviis annab üksikisikule teadmised üksiku objekti teatud omadustest ja omadustest, tuginedes üldteadmiste ja -reeglite valdamise valdusele.

Inimese vaimse aktiivsuse jaoks on ühendus esmalt üsna oluline tegevusega, seejärel kõne ja keele süsteemiga. Kuna esemete või sündmuste klasside, nende märkide ja tunnuste eristamine kutsub neid üles, summeerides ja süstematiseerides, mis lõpptulemusena annab võimaluse neile üldised reeglid tuua. Seetõttu on üldistamine mõtlemise protsessi põhijooneks. Vaimse aktiivsuse ja kõne suhe on kõige olulisem mõistetes või mõistetes.

Kõrgeim mõtteviis on verbaalne-loogiline vaimne operatsioon, mille abil inimesed saavad näidata kõige keerulisemaid seoseid ja suhteid, tuletada kontseptsioone, teha järeldusi, lahendada teoreetilisi ülesandeid.

Mõtteviisid ja nende omadused

Vaimsed operatsioonid on psühholoogiline-kognitiivne protsess, mis näitab ümbritseva maailma objektide ja sündmuste kõige keerulisemate suhete ja interaktsioonide teadvuses. Mõtteprotsessi ülesanded seisnevad objektide vaheliste suhete avastamises, ühenduste avastamises ja nende eraldamises ettenägematute kokkusattumistega. Vaimne operatsioon on kõrgeim kognitiivne protsess, mille käigus tuvastatakse kõigi teiste kognitiivsete protsesside kogum.

Abstraktse mõtlemise funktsiooni vormid kontseptsioonide abil ning planeerimise ja üldistamise funktsioonid.

Vaimne funktsioon erineb teistest psüühikas tekkivatest protsessidest, selle seostest üksikisiku elutingimuste aktiivsete muutustega. Mõtteviiside eesmärk on pidevalt leida lahendusi erinevatele probleemidele.

Mõtteviis on kategooria "mõiste". See on jagatud lihtsateks ja komposiitmaterjalideks. Lihtsad on kontseptsioonid, mida iseloomustavad ainult üks ühendav omadus ning komposiit- või keerulised omadused mitme omadusega. Keerulised mõisted omakorda on: konjektiivne, disjunktiivne ja korrelatiivne.

Vähemalt kahe märgiga määratletud kontseptsioone nimetatakse konjektiivseks. Ühe või teise omaduse poolt defineeritud mõisteid nimetatakse üheaegseks. Suhtelised korrelatsioonid on mõisted, mis hõlmavad absoluutselt kõiki seoseid või suhteid, mis eksisteerivad eraldi komplekti teatud struktuuride vahel.

Igapäevases eksistentsis kasutavad üksikisikud kõige vähem disjunktiivseid mõisteid.

Tuleb märkida, et kõik üldistatud mõisted pärinevad ainult ühtsete objektide ja nähtuste loomisest. Sellest tulenevalt saavutatakse mistahes kontseptsiooni kujunemine mitte ainult mõningate objektide klassi üldiste tunnuste ja spetsiifiliste omaduste mõistmise kaudu, vaid eelkõige üksikute objektide omaduste ja omaduste kohta. Kontseptsioonide arendamise loomulik suund on liikumine läbi üldistamise üldistest märkidest.

Mõiste on samalaadne kahel viisil. Esimene võimalus on õpetada inimesele midagi, mille alusel kontseptsiooni arendatakse. Teine võimalus on iseseisva kontseptsiooni iseseisev kujundamine tegevuse käigus, mis põhineb tema enda kogemusel. Mõiste esindab ainsust ja spetsiifilist, mis on ka universaalne. Kategooria "kontseptsioon" toimib abstraktse mõtlemise vormis ja toimib samal ajal kui konkreetne vaimne tegevus. Kuna iga kontseptsiooni taga on peidetud spetsiaalne objekt.

Kohtuotsus psühholoogias mõtlemise vormis põhineb inimeste arusaamal konkreetse objekti või konkreetse nähtuse omavaheliste suhete mitmekesisusest teiste objektide või nähtustega. Inimeste hinnangutes ei kuvata alati erinevaid objektide ühendusi, mistõttu erinevate objektide ja sündmuste mõistmise sügavus võib varieeruda. Arusaamise algfaasis võivad inimesed määrata objekti või sündmuse ainult neile määratud üldklassile. Järgmine, keerulisem saavutamise etapp saavutatakse tingimusel, et objektide ja sündmuste üldklass, millele me võime klassifitseerida, mida tuleb mõista, on üksikisikutele hästi teada. Arusaamine on täiuslikum, kui inimesed ei mõista mitte ainult üldistatud, vaid ka objekti subjektiivseid omadusi, mis jagavad seda sarnaste omadega.

Oluliselt võimaldab teil süvendada arusaamist liikumisest objektiivi eristamata ja üldisest tajumisest iga selle elemendi realiseerimisele ja nende osade omavaheliste suhete mõistmisele. Samuti aitab teadmiste süvendamine mõista objektide märke ja nähtuste omadusi, nende omavahelist suhtlemist, nende päritolu põhjuseid.

Kohtuotsused jagunevad tõeks (tõsi) ja valeks. Objektiivselt korrektseid kohtuotsuseid nimetatakse tõeks ja objektiivse reaalsusega vastuolus olevaid peegeldusi nimetatakse valeks.

Lisaks võivad kohtuotsused olla üldised, era- ja üksikküsimused. Üldised otsused on mõeldud selleks, et kinnitada midagi või eitada ja kohaldada kõiki konkreetse klassi või grupi teemasid. Eraõiguslikes otsustes kehtivad üksikute objektide kohta väited või keeldumised. Ühe iseloomu hindamisel kasutatakse positiivseid või negatiivseid kirjeldusi ainult ühe objekti või sündmuse jaoks.

Järeldus kui mõtteviis filosoofias on sageli üsna keerukas vaimse tegevuse toiming, mis hõlmab mitmeid meetmeid, mille suhtes kehtivad ühise eesmärgi nõuded. Põhjenduses on eriline roll vaimse toimimise vahendamisel. Olemasolevatel teadmistel põhinevates järeldustes on uute teadmiste omandamine. Seega omandatakse teadmised kaudselt teiste teadmiste kaudu.

Järeldus saab võimalikuks ainult objektiivsete seoste ja selles leiduvate elementide vastastikuse mõju tõttu. Järelduse kui vaimse funktsiooni peamine aspekt on järgmine: kokkuvõttes näha olevad suhted leitakse objekti objektiivses sisus. See on assotsiatsiooniakti järelduste peamine erinevus. Seega on järeldus kontseptsioonide ja otsuste vahelise seose tuvastamine, mille tulemuseks on uue kohtuotsuse omandamine ühest või mitmest argumendist. Uus kohtuotsus tuleneb algsete kaalutluste sisust. Esialgseid otsuseid või kaalutlusi, millest teine ​​lause on välja antud, nimetatakse järelduste ruumiks. Objekte ühendavaid linke või nende märke saab väljendada ainult kinnitamise või eitamisega. Samasuguse järelduse puhul on järeldus sõnastatud sarnasel viisil.

Seega on loogilised mõtteviisid viis, kuidas ühendada mõtete konstruktsioonielemente, nende struktuuri, tänu millele esineb esemete olemus ja peegeldab tegelikkust. Nad moodustavad vaimse tegevuse seadme ja eraldavad selle teistest vaimsetest protsessidest, mis tekivad iga sekund inimese ajus.

Seega annab üksikisikute vaimne tegevus kontseptsioonide, kohtuotsuste, järelduste vormis võimaluse objektiivse reaalsuse täielikumaks ja põhjalikumaks tundmaõppimiseks, reaalsuse kõige olulisemate aspektide, vastastikuste seoste, interaktsioonide ja seaduste avaldamiseks.

Mõtlemisprotsessi moodustumine on võimalik ainult subjektide suhtlusliku suhtluse kaudu. Spetsiaalselt inimese vaimse funktsiooni areng ontogeneetilises arengus on võimalik ainult täiskasvanute keskkonna ja laste ühiselt suunatud tegevuse protsessides.