Laste egoism iseloomustavale tunnusele, mis ei näita lapse isiksuse parimat külge. Laste egoismi probleem seisneb selles, et see toob kaasa ebamugavusi mitte ainult lapsele, vaid ka täiskasvanute keskkonnale, põhjustades igaühele lõputu ringi lõputust rahulolematusest. Lapselik isekus tuleneb isikliku kasu või kasu käitumisest, samal ajal kui laps paneb enda huvid teiste huvide ees. Tervislik egoism tähendab lapse püüdlust kõikidele positiivsetele, meeldivatele, rõõmsatele, mis soodustab helbede kasvu ja enesekindluse saavutamist. Seega, beebi pesters koos lõputu taotlusi näha, mida ta murdis, värvitud, ehitatud, pestud, tehtud. Ja see ei ole mõistus, vaid vajadus ennast kuulutada ja oma koha võtta. Palju sõltub täiskasvanutest, kuidas laps kasvab. Isekus ei ole kaasasündinud kvaliteet, seda nimetatakse omandatud nähtuseks, mida sageli armastavad vanemad armastavad.

Kui perekond liialdab pidevalt lapse isiksuse väärtust, imetleb tema tegusid, arutab tema andeid ja võimeid ning võrdleb last teiste vähem edukate lastega, siis toob see paratamatult kaasa enesearmastuse ja lapse isekuse kujunemise. Võltside ja kapriiside rahuldamine, lapse mängimine mänguasjadega ja kõigi soovide rahuldamine võib tõsta kodu türanni.

Alates sünnist on egoism muutunud normiks ja ainus viis ellu jääda. Esimesel eluaastal, niipea, kui laps ei meeldi midagi või ei vaja seda, teatab ta sellest valjusti nutvalt. Laps ei mõtle teistele isikutele, nende vajadustele ja soovidele, on oluline, et tema vajadused oleksid täidetud.

Järk-järgult kasvades mureneb õpib roomama, kõndima, rääkima, ja nagu varemgi, keskendub täiskasvanute tähelepanu sellele üksi, kuid isekusest rääkimine on veel liiga vara. Pöördepunktiks on see, kui laps hakkab teistest eralduma, vastu ja mõistab oma “I”. Sageli tehakse seda kolm aastat, kui pruun hakkab oma kõnes kasutama nimesõna “I”. Just ühiskonnaga suhtlemise selles staadiumis on vaja otsida viise lapse egoismi tekke vältimiseks.

Isekus suudab perekonnas õitseda, samas kui lapse keskkonda saab ta kiiresti. Seepärast ei tohiks täiskasvanud perekonna porgandeid sulgeda ja laiendada oma suhtlusvööndit eakaaslastega. Laps kohaneb sotsiaalses keskkonnas: ta võttis mänguasja ära - andis mänguasja, aitas oma eakaaslasel mäel ronida - lükkas slaidi alla, tabas - omaks ja nii edasi. Kui vanemad tähistavad ainult lapse negatiivseid tegevusi ja headel ei täheldata, on lapsel mõrkuse põhjus.

Seega ilmneb järk-järgult võõrandunud egoismi vorm ja süstemaatilised egoismi süüdistused võivad viia lapse poolt „egoistliku” kujutise vastuvõtmiseni. Sageli on see omane kooliealistele. Miks see on ohtlik? Selline pilt on lapsele meeldiv, sest see positsioon võimaldab vabaneda vaimsetest kogemustest halb tegu. Üliõpilase isekas kujutise konsolideerimine võib viia tema isiksuse enesehinnanguni sellise "jaheduse" kaudu, kui laps "ehitab kõiki täiskasvanuid". Tulevikus aitab sellisel viisil moodustunud egoism kaasa raskete noorukite tekkele. Sellise "pagasiga" täiskasvanueas on inimestevahelistes suhetes raskusi.

Laste egoismi probleemiks on see, et täiskasvanud, kes ei püüa vanusepiirangut ja jätkavad lapsele veenmist, et ta on parim ja ainus enesekasvatav egoist. Vanuse tõttu suurenevad noorukite vajadused ja nõudmised ning väljapressimine muutub vaimse tõsidusega iseloomujooneks. Isekusel on negatiivsed tagajärjed mitte ainult teistele, vaid ka noorukile. Mõnikord on egoism egocentrism, mida iseloomustab võimetus aktsepteerida ja taluda seisukohta, mis erineb tema arvamusest.

Kuidas käsitleda lapslikku egoismi? Võitlus seisneb selles, et laps vajab palju selgitusi, mitte keelustamist, peab laps mõistma sõna "ei". Vanemad peaksid hoiduma kõigist "Ma tahan, anna, anna." Oluline on õpetada last abistama täiskasvanuid, puhastama ennast hajutatult, mänguasju kokku lükkama.

Kuidas ületada laste egoismi? Lapsele tuleks pöörata suurt tähelepanu, et ta ei tunne seda, et see oleks pisarate ja pisarate pärast. Kui muru teab, et nad armastavad teda ja ta on vajalik, kui ta on mugav ja ta ei “tähelepanu” tähelepanu eest, siis laps mõtleb teistest, sest teised mõtlevad teda. Täieliku isiksuse loomiseks on vaja lapsi pidevalt kiita, vaid on oluline, et seda ei ületataks võrreldes teiste laste eduga.

Lapse egoismi on võimalik hävitada, kui seda ei tehta murenemise manipuleerimisel. Kui ta ei öelnud, siis peaksite oma rida lõppema jääma. Vastasel juhul õpib laps kiiresti soovitud eesmärke saavutama, kuid ei hooli teiste huvidest. On vaja näidata lapsele eeskuju teiste eest hoolitsemise eest. Te ei tohiks talle viimast kommi anda, kuid see tuleb jagada lapse ja isa vahel. On vaja väljendada siirast rõõmu, kui laps on oma mänguasjad voldinud ja aidanud täiskasvanuid eemaldada. Lapse lasteaiast võtmisel on oluline olla huvitatud mitte ainult sellest, mida ta täna teeb, vaid ka seda, mida tema sõbrad tegid: mida nad joonistasid, millised jooned olid plastiliinist vormitud. Olles märganud lapse egoismi märke, ei tohiks laps paanikat piinata ja karistada. On vaja jälgida murreid, mõelda täpselt, milliseid vigu on täiskasvanud kasvatamisel teinud ja järk-järgult püüdnud neid hävitada.

Me loetleme täiskasvanute tüüpilisi vigu, mille tulemuseks on noorukite isekuse kujunemine:

- teismelise isiksuse väärtuse liialdus. Hindamise adekvaatsus on siin oluline: ei tohiks ilma põhjuseta kiita, ei tohiks teismelise tegelikke väärtusi tõsta;

- seada lapsele isiklikke pragmaatilisi hoiakuid ja soove, mis vähendab lapse huvi ja motivatsiooni elada;

- teha lapse jaoks asju, mis jätavad nad omaalgatuslikult;

- isiklik egoistlik näide täiskasvanutest, kes rikuvad lapse moraalset seisukohta sisemise konflikti tõttu;

- lastele altkäemaksu andmine majapidamistöödeks, koolimärgid;

- perekonna liigne ja suur haridusalane tegevus, mis vähendab lapse isiksuse enesehinnangut.

Psühholoogi näpunäited - kuidas toime tulla lapseliku isekusega:

- eemaldage väikesed hooldusõigused (ärkama hommikul, tuletage meelde olulisi asju; istuge õppetundide tegemisel, teenige söögi ajal ja pärast seda);

- võimaldada lapsel saada negatiivne kogemus oma tegevuse või tegevusetuse kohta, lubada ennast otsustada;

- peaks olema harjunud mõistliku abiga kodus kõigile;

- Oluline on julgustada oma sõpradele positiivseid märke;

- on vaja laiendada lapse sotsiaalset keskkonda, õpetada teda elama selles.

Vaadake videot: Naised, kes lapsi ei taha. Radaris 11. detsembril 2018. (Oktoober 2019).

Загрузка...